Vandaag wast het dan eindelijk zover.... de samengestelde CoP en ikzelf in de rol van innovator zijn van start gegaan met mijn onderzoeksvraag.
Een jaar heb ik er over gedaan om het onderzoeksvoorstel dusdanig strak te krijgen, om duidelijk te kunnen verwoorden wat mijn vraag is in de context van AOC-Oost, en hoe ik dit wil gaan onderzoeken.
Els, Sarah, Julia hebben van mij een inleiding op het type onderzoek gekregen, en welke rol zij hebben in dit onderzoek. Het was een mooi moment om hen op het puntje van de stoel te zien zitten en fanatiek meeschreven met mijn Prezi : http://prezi.com/wp_hf7p4wq6r/opstart-ondezoek-master-leren-innoveren/.
Om wat meer feeling met de theorie te krijgen hebben de collega's zelf door middel van een puzzel het theoretisch kader van het onderzoek proberen te leggen. Ze hadden er nog wel even voor nodig om de juiste definities bij de termen: krachtige leeromgeving, doorgroeicompetentie, reflectief vermogen, metacognitieve vaardigheden, zelfstandig leren, zelfsturend leren en leerstrategie te vinden. Hierna was het aan hen om ze met elkaar op de juiste plek met elkaar in verbinding te leggen
Het is prettig om te merken dat ook zij interesse hebben in de vraag en hier ook graag mee aan het werk willen, een goede basis voor een CoP! (Waar ieder vrijwillig komt om te leren, aldus Senge)
We hebben kort gesproken over wat we ons voorstellen bij de interventies die we willen ontwerpen om het reflectief vermogen positief te beinvloeden. Eerste gedachtes zijn:
- Als docent heb je een groot aandeel in het leren van de student (Model Marzano)
- De interventies zullen voornamelijk betrekking hebben op de coaching van de student.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten